Όταν οι τοίχοι μιας σχολικής αίθουσας διδάσκουν...

 Το μάθημα είναι μία επικοινωνία με ποικίλους σημειωτικούς τρόπους με σκοπό τη μάθηση. Άρα δε διενεργείται μόνο με το περιεχόμενο του μαθήματος, αλλά και με το πώς παρουσιάζεται το μάθημα σε συγκεκριμένα άτομα. Όταν λοιπόν η ίδια η σχολική αίθουσα είναι ένα ανοιχτό βιβλίο για να το ξεφυλλίσεις και να περιπλανηθείς μέσα του τότε το μάθημα γίνεται πραγματικά "μάθημα ζωής". 
  Αυτό συμβαίνει με την αίθουσα διδασκαλίας της κ. Ελ. Ντόσκα, Θεολόγου του 5ου Γυμνασίου Ξάνθης όπου έχει δημιουργήσει με μεράκι έναν μοναδικό χώρο διδασκαλίας για τα Θρησκευτικά. Το ίδιο έχουν κάνει βέβαια και οι συνάδελφοι των άλλων ειδικοτήτων με τη στήριξη του Δ/ντή του 5ου Γυμνασίου κ. Κ. Πυλαρινού.

 Το σχολείο μας καλωσορίζει μόλις περάσουμε την εξώπορτα και μας ενημερώνει για το πρόγραμμα της ημέρας, τις τυχόν αλλαγές και άλλες εκδηλώσεις ή δράσεις αξιοποιώντας την τεχνολογία με τον πιο αποδοτικό τρόπο.

  Μπαίνοντας στην αίθουσα των Θρησκευτικών ο μαθητής και ο κάθε επισκέπτης "διαβάζει" κυριολεκτικά τους τοίχους που είναι διακοσμημένοι με τη δουλειά των μαθητών και της Θεολόγου αλλά και με έργα άλλων συναδέλφων που συνεργάστηκαν αρμονικά. 

  Αρκεί να παρατηρήσει κάποιος προσεκτικά αυτή την αίθουσα και σιγά σιγά ξετυλίγονται μπροστά του όλες οι ενότητες του μαθήματος των Θρησκευτικών. Η τέχνη μας απευθύνεται, συνομιλεί μαζί μας και  ταυτόχρονα μας διδάσκει. Κάθε γωνιά έχει να διηγηθεί κάτι διαφορετικό από μία ενότητα του ΠΣ και ταυτόχρονα δημιουργεί ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν από την εκπαιδευτικό ή από τους μαθητές.

 Μπορεί να υπάρχουν πράγματι πολλοί τρόποι να διδάξει κάποιος το μάθημά του. Αυτή η αίθουσα όμως λειτουργεί με έναν μοναδικό, καταλυτικό τρόπο σε όσους την επισκέπτονται ώστε όλοι γίνονται κομμάτι της και όλοι κάνουν Θρησκευτικά! Θερμά συγχαρητήρια αγαπητή Ελένη!

Επιμορφωτική συνάντηση θεολόγων της ΔΔΕ Δράμας

Από την επιμορφωτική συνάντηση θεολόγων της ΔΔΕ Δράμας στο 4ο ΓΕΛ Δράμας με θέμα: «Ζητήματα διδακτικής, προγραμματισμός και οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος Θρησκευτικών». Ευχαριστώ θερμά όλες και όλους τις/τους συναδέλφους για τη συμμετοχή τους (12 Δεκεμβρίου 2018) .

Επιμορφωτική συνάντηση θεολόγων της ΔΔΕ Καβάλας

Από την επιμορφωτική συνάντηση θεολόγων της ΔΔΕ Καβάλας στο 4ο Γυμνάσιο με θέμα: «Ζητήματα διδακτικής, προγραμματισμός και οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος Θρησκευτικών». Ευχαριστώ θερμά όλες και όλους τις/τους συναδέλφους για τη συμμετοχή τους (11 Δεκεμβρίου 2018) και τη Δ/νση του σχολείου για τη φιλοξενία στους χώρους του σχολείου.

3ο Συνέδριο Θεολόγων Εκπαιδευτικών με διεθνή συμμετοχή "Θρησκευτική Εκπαίδευση. Εκπαίδευση για το μέλλον"

1η Ανακοίνωση.pdf	[ ]	251 kB
Οδηγίες_συγγραφής_κειμένων.doc	[ ]	376 kB
Πρόταση_Εισήγησης_Διδακτικής_Εφαρμογής.docx	[ ]	137 kB
Πρόταση_Εισήγησης_Ερευνητικής_μελέτης.docx	[ ]	136 kB
Πρόταση_Υλοποίησης_Εργαστηρίου.docx	[ ]	136 kB

“Ολοκληρωμένη απόκριση στις ανάγκες εκπαίδευσης και προστασίας των παιδιών-προσφύγων και των κηδεμόνων τους στην Ευρώπη και ειδικότερα στην Ελλάδα”

Σε αυτή τη σελίδα (https://www.valitsakia-ellinikon.gr/) φιλοξενείται το εκπαιδευτικό υλικό που εκπονήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο “Ολοκληρωμένη απόκριση στις ανάγκες εκπαίδευσης και προστασίας των παιδιών-προσφύγων και των κηδεμόνων τους στην Ευρώπη και ειδικότερα στην Ελλάδα”, μεταξύ Νοεμβρίου 2016 και Μαρτίου 2018, με την οικονομική υποστήριξη των Terre des hommes /ECHO. Το παρόν πρόγραμμα μη-τυπικής εκπαίδευσης είχε τους ακόλουθους στόχους:

1. Τη διδασκαλία της ελληνικής ως 2^ης/ξένης γλώσσας και την παροχή υποστήριξης στα παιδιά-πρόσφυγες που ζούσαν σε Κέντρα Φιλοξενίας, ξενοδοχεία και διαμερίσματα στην περιοχή της Ηπείρου.
2. Την παροχή διδασκαλίας της ελληνικής ως 2^ης/ξένης γλώσσας για τις ηλικιακές ομάδες των οποίων η ένταξη στην Τυπική Εκπαίδευση (Έφηβοι (16>) και Ενήλικοι) δεν είχε προβλεφθεί.
3. Την παραγωγή πρωτότυπου εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της ελληνικής ως 2^ης/ξένης γλώσσας, ειδικά σχεδιασμένου για τους προσφυγικούς πληθυσμούς.
4. Την ενημέρωση και εκπαίδευση των εφήβων σε ζητήματα σχετικά με τα Δικαιωμάτων του Παιδιού και με δεξιότητες ζωής χρήσιμες για την ένταξη τους στις ευρωπαϊκές χώρες φιλοξενίας.
5. Την παροχή επιμόρφωσης σε εκπαιδευτικούς που δίδασκαν ή επρόκειτο να διδάξουν ελληνικά ως 2^η/ξένη γλώσσα σε παιδιά ή και ενήλικες πρόσφυγες.

Σχολική Διαμεσολάβηση

Διαμεσολάβηση ομηλίκων στο σχολείο:

Δημιουργία οδηγού για εκπαιδευτικούς και πιλοτική εφαρμογή σε σχολεία

Περιγραφή έργου

Η ΑΝΤΙΓΟΝΗ, (www.antigone.gr/gr/projects/project/30/description/) σε συνεργασία με το Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ, σχεδιάζει και εφαρμόζει πιλοτικά πρόγραμμα εκπαίδευσης στη διαμεσολάβηση για την πρόληψη και τον περιορισμό των συγκρουσιακών σχέσεων στο σχολικό περιβάλλον. Με την ολοκλήρωση του πρώτου έτους του προγράμματος, τα αποτελέσματα αξιολόγησης, τα σχέδια των εκπαιδευτικών εργαστηρίων που πραγματοποιήθηκαν καθώς και γενικές πληροφορίες για τη διαμεσολάβηση ως εναλλακτική μέθοδο επίλυσης διαφορών στο σχολείο, περιλήφθηκαν σε σχετικό εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να υλοποιήσουν πρόγραμμα διαμεσολάβησης ομηλίκων στο σχολείο τους.

Στόχοι

• προώθηση σχολικής διαμεσολάβησης ως πρακτική που ενισχύει την ειρηνική επικοινωνία στην ομάδα της τάξης
• πρόληψη / περιορισμός συγκρούσεων, βίας και εκφοβισμού στο σχολείο
• ανάπτυξη ικανοτήτων επίλυσης συγκρούσεων από τους/τις μαθητές/ριες
• άσκηση ικανοτήτων ενεργητικής ακρόασης, καλλιέργεια εμπιστοσύνης, σεβασμού και ισότητας στην ομάδα

Ομάδες στόχου

• μαθητές/ριες
• εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές παιδιών και νέων
• γονείς

Δραστηριότητες

• πραγματοποίηση πιλοτικού εκπαιδευτικού προγράμματος συνολικής διάρκειας 12 ωρών για την προετοιμασία μαθητών/ριων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ως διαμεσολαβητές/ριες ομηλίκων
• πραγματοποίηση εξάωρης επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στη διαμεσολάβηση
• πραγματοποίηση τρίωρης βιωματικής παρουσίασης της διαμεσολάβησης στους γονείς
• έκδοση εγχειριδίου εκπαιδευτικού για τη σχολική διαμεσολάβηση ομηλίκων σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή

Διάρκεια

Σεπτέμβριος 2016 – Ιούνιος 2019

Χρηματοδότηση

Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ Ελλάδας

Ενημερωτικό Φυλλάδιο Σχολικής Διαμεσολάβησης.

Φυλλάδιο

Κατεβάστε τον οδηγό:

Σχολική διαμεσολάβηση: Ένας οδηγός για την επίλυση συγκρούσεων στο σχολείο από ομηλίκους

Έγκριση Υπουργείου Παιδείας για χρήση του εγχειριδίου "Σχολική Διαμεσολάβηση: Ένας οδηγός για την επίλυση συγκρούσεων στο σχολείο από ομηλίκους" από εκπαιδευτικούς. Ο οδηγός εκδόθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ σε συνεργασία με το Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ Ελλάδας το σχολικό έτος 2016-2017.

Εγγραφο

Σχολική διαμεσολάβηση για εκπαιδευτικούς και μαθητές/ριες

Σχολική διαμεσολάβηση για φοιτητές/ριες παιδαγωγικών σχολών

Σύντομος απολογισμός εκπαιδευτικών δράσεων ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ κατά το σχολικό έτος 2017-2018